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现代教育管理

Modern Education Management 현대육관리

《现代教育管理》征稿启事 常规征稿 正刊

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征稿对象
各级教育行政管理者;各级各类学校的管理者;教育管理理论研究者;各级各类学校的广大教师;师范院校教育专业的本科生、研究生等。  
征稿内容
理论视野栏目 教育基本理论研究;现代教育思潮和流派研究;教育学科建设研究;教育管理学学科建设研究。 教育发展战略研究 国际教育发展大趋势研究;教育应对国际化、区域化发展战略研究;中国特色教育发展道路研究;区域经济产业结构调整与教育发展方式转变实证研究;省际教育协调发展战略研究;省级政府教育统筹发展战略研究;中国城镇化进程中的城乡教育一体化发展战略研究;地方教育发展规划研究;学校发展战略研究。增强职业教育吸引力研究;提升高等教育国际竞争力研究 教育与经济 教育投入保障机制构建研究;提高省级政府财政性教育支出占财政总支出比例研究;教育经费使用与管理研究;学前教育成本研究;普通高中教育成本研究;学校生均经费基本标准研究;教育产权研究;教育对经济社会的贡献研究;集团化办学模式研究。 院校改革与发展 高校特色办学研究;大学章程研究;高校学科建设研究;高校社会科学创新研究;高校产学研结合研究;高校社会服务模式研究;高职教育与应用型本科教育衔接研究;学校品牌建设研究;人才培养模式创新研究;扩大学校办学自主权研究;现代学校制度研究;学校布局调整研究;学校(班级)适度规模研究;民办学校分类管理研究;转变政府教育管理职能研究。 教育督导与评价 教育质量标准和教育质量保障体系构建研究;义务教育质量标准和监测制度研究;义务教育均衡发展保障机制研究;学校建设标准研究;学校艺术教学质量标准研究;学校卫生教育标准研究;学生体育运动标准研究;学前教育质量评估研究;学习型组织的发展机制和评估指标研究;学习型社区运行机制和评估指标研究。 教育政策 教育政策基本理论研究;教育政策国际比较研究;宏观教育政策研究;区域教育政策研究;各级各类教育政策研究。 教育法制建设 教育法律、法规完善研究;推进教育依法行政研究;依法治校研究;教育督导评估问责制度研究;公民受教育权保障研究。 师资管理 校长领导力建设研究;校长队伍专业化研究;幼儿教师供给保障机制研究;幼儿教师职业准入标准研究;学科带头人成长规律研究;教师、校长、教育行政领导培训模式创新研究;教师教育研究。 教学管理 教学管理模式研究;高校实践教学研究;大学生科研能力培养研究;学科和专业学位研究生培养模式比较研究;基础学科拔尖学生培养试验研。 学生管理 学生自主能力培养研究;学生心理发育特征研究;学生领导能力培养研究;学生社团组织建设研究;学生社会责任感养成研究。 比较教育 国际教育组织重要政策研究;欧盟教育标准框架研究;周边国家教育发展现状研究;国外高校内部治理结构研究;国际教育竞争力比较研究;拔尖创新人才培养模式的国际比较研究;不同类型学校教师能力标准的国际比较研究;国际教育标准分类与我国教育统计标准的适应性研究;国外教育质量标准和教育质量保障体系构建研究。  
征稿方向
高等教育、职业教育、比较教育、教育管理、教育理论 
征稿栏目
决策咨询、热点研究、教育发展战略规划、教育政策、院校改革与发展、教育法制建设、教育督导与评估、教育管理学学科建设、师资管理、教学管理、学生管理、职业教育、比较教育、大学生就业等。  
重要日期
发稿周期:180 天  
撰写要求
根据《中国人民共和国国家标准》和国家新闻出版总署期刊编辑规范的相关要求,本编辑部要求作者按如下要求对文章进行调整和修改: *1.文内标题力求简短、明确,题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多,一般不超过4级。采用一、(一)、1、(1)层级。 *2.作者简介包括(姓名/出生年/性别/ 籍贯〈省/市/县〉/职称/职务/学历/工作单位〈院/系〉/在读学校院系、专业名称、已获博士学位的专业/主要研究方向);如果文章是基金项目,必须注明基金项目的名称和编号。 *3.文章摘要以第三方的视角去写,析出文章的主要观点即可,不要出现“本文、文章、该文、笔者、论文”等字样,也不可出现没有主语的语句,如“分析了……、探讨了……、认为……”等,同时尽量杜绝“对某某的特点、内容等进行介绍,将对我国有什么样的启示”之类的评价话语。字数不要超过200字,也不要少于100字。 *4.注释(脚注)一般用以说明引文出处及解释正文中某些内容。注释序号用①②③等,放在文字的右上角,一律放在文章末尾、参考文献之前。 *5.参考文献序号用带框的号码[1][2][3]等,正文中的序号应与文后的参考文献的序号必须一致,如文章多次引用同一份参考文献,请用一个序号,并在正文中的序号上分别注上页码。文后没有与文中引用相对应的参考文献一律删除,引用的图表、数据必须注明资料来源,格式参照参考文献的格式。外文文献与中文文献标注规范一致。参考文献类型:专著 [M],论文集中的析出文献[A],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],其他[Z]。电子文献类型:数据库[DB],电子公告[EB]。 [1]袁广林.大学职能介说的依据[J].现代教育管理,2010,(5):8-11. [2]周振甫.周易译注[M].北京:中华书局,1991:80. [3][美]E.N·洛伦兹.混沌的本质[M].刘式达,刘式适,严中伟译.北京:气象出版社,1997:140-141. [4]闰秀敏.因人之欲:顺应被管理者的合理需求[N].中国教育报,2009-11-17(6). [5]钟文发. 非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A]. 赵炜. 运筹学的理论与应用--中国运筹学会论文集[C]. 西安:西安电子科技大学出版社,1996: 468. [6] OU J. P.,SOONG T.. Recent advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J]. EarthquackEng,1997,38(3):358-361. [7]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.html ,1998-08-16/1998-10-01. [8] Sassen, Saskia.Losing Control? Sovereignty in an Age of Globalization[M]. New York:Columbia University Press, 1996:29. [9]周世厚.美国联邦高等教育决策中的利益集团政治研究[D].长春:东北师范大学,2010:5. *6.请勿一稿多投,否则一切后果由作者本人承担。 *7.本刊版面正文字数核定如下(包括注释、参考文献):4版7400字,5版9500字,需要有英文摘要和关键词。
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